OBJETIVO PROFISSIONAL
Habilitar profissionais para o exercício da Psicomotricidade em ambientes educacionais e clínicos, por meio da aquisição de conhecimentos teóricos e do desenvolvimento de competências técnicas necessárias para uma práxis assertiva nas instituições voltadas à aprendizagem e ao desenvolvimento humano.
A certificação da Pós-Graduação em Psicomotricidade habilita o profissional para atuação interdisciplinar nos contextos escolar e clínico, promovendo intervenções que impulsionem os processos de aprendizagem, desenvolvimento motor, emocional e social.
PÚBLICO
Profissionais com curso superior concluído, destacadamente: professores, pedagogos, egressos de cursos das ciências humanas e sociais, bem como, demais acadêmicos com o interesse em ampliar e produzir conhecimento sobre o campo epistêmico da psicomotricidade para a educação.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O mercado de trabalho para profissionais pós-graduados em psicomotricidade tem se ampliado, especialmente em contextos educacionais e clínicos, devido à crescente valorização do desenvolvimento integral do indivíduo. Em ambientes escolares, esses profissionais atuam no acompanhamento do desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional dos alunos, contribuindo para a prevenção e intervenção em dificuldades de aprendizagem. Já no contexto clínico, podem trabalhar em clínicas multidisciplinares e centros de reabilitação, realizando avaliação e intervenção psicomotora com crianças, adolescentes e adultos, muitas vezes em parceria com áreas como Psicologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia, atendendo também demandas relacionadas a condições como Transtorno do Espectro Autista e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Dessa forma, a especialização em psicomotricidade amplia as possibilidades de atuação profissional e fortalece a contribuição para o desenvolvimento humano em diferentes contextos.
| DISCIPLINA |
CARGA-HORÁRIA |
| Fundamentos Históricos,
Epistemológicos e Teórias da Psicomotricidade |
40 H/A |
| Neurociência do Desenvolvimento
e Bases Neuropsicomotoras da Aprendizagem |
40 H/A |
| Avaliação Psicomotora em
Contextos Educacionais e Clínicos |
40 H/A |
| Intervenção Psicomotora na
Educação Infantil e Anos Iniciais |
40 H/A |
| Psicomotricidade Clínica:
Práticas Terapêuticas e Interdisciplinaridade |
40 H/A |
| Psicomotricidade, Inclusão e
Transtornos do Neurodesenvolvimento |
40 H/A |
| Corpo, Movimento, Emoção e
Aprendizagem |
40 H/A |
| Metodologia do trabalho
científico |
40 H/A |
| Metodologia do ensino superior |
40 H/A |
| Trabalho de Conclusão de Curso
(Artigo Científico com Seminário de Pesquisa) |
- |
| Prática Supervisionada |
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| CARGA-HORÁRIA TOTAL |
400 H/A |